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专业介绍--石家庄天使护士学校 护理专业: 专业(技能)方向:儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理 对应职业(岗位):护士、心理咨询师、医疗救护员 职业资格证书举例:护士执业资格、护理员、心理咨询员 就业方向:各级医院(解放军、武警医院及地方医院)卫生单位从事中、高级护理及保健工作
口腔修复工艺: 专业(技能)方向:义齿定制、口腔修复 对应职业(岗位):义齿成型制作工、义齿模具工 职业资格证书举例:口腔医学技士、义齿电脑型制作工、义齿模具工 就业方向:各级医院、口腔门诊、义齿加工企业从事义齿修复及加工生产工作
中医康复保健: 专业(技能)方向:推拿按摩、中医美容方向 对应职业(岗位):推倒按摩师、保健按摩师、保健刮痧师、足部按摩师、美容师 职业资格证书举例:推倒按摩师、保健按摩师(中级)、保健刮痧师(中级)、康复治疗师、美容师(中级) 就业方向:各级医院、中医康复理疗机构及大型美容保健机构从事中医康复及保健工作
眼视光与配镜: 专业(技能)方向:验光技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术 对应职业(岗位):眼镜验光员、眼镜定配工 职业资格证书举例:眼镜验光员、眼镜定配工 就业方向:眼科医疗机构、眼镜公司验光配镜技术岗位及管理岗位
助产: 就业方向:河北仁爱养老服务集团及其它老年服务机构
中医护理专业 是在中医基本理论指道下的护理工作。自古以来,中医治病多以个体行医为主,所以医和护常不分家,没有专职的护士。比如医生到病人家里出诊,除了诊断处方,往往还要兼任行针施炙、配药熬药、观察护理等工作。 1.掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识; 2.掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能;中医护理的各项技术操作; 3.掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语;具有较熟练的专业英语听、说能力;熟悉并掌握涉外护理的基本知识。 4.应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理; 5.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术,专科护理和监护技能。 口腔医学专业 主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。 本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
中医学专业 培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能,适应现代中医学发展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。 培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能,适应现代中医学发展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。
口腔医学技术专业 主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。主要课程 专业核心能力:口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能。 专业核心课程和主要实践环节:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。
康复治疗技术专业 是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 康复专业包括康复医学和康复治疗技术,康复医学可以理解为以诊断为主,康复治疗技术以操作为主,学习的内容大致相同,侧重点不同。康复医学可以报考执业医师,具有处方权,属于医师;但康复治疗技术不允许考执业医师,只能考康复治疗技术(士)或(师),属于技工。
康复治疗专业 学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。 通过学习能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作,以及社区康复与预防工作,具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。 主要课程:英语、生物学、解剖学、生物化学、康复治疗学生理学、计算机学、医学统计学、文献检索学学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复心理学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、传统康复学等。学生修完教学计划规定的全部课程,达到规定学分,准予毕业,符合学位授予条件者,授予"理学学士"学位。
中药学
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